lunes, 18 de marzo de 2013

proyecto 4 bim

PORTAFOLIO 1

MATEMÁTICA DEL GOL

Siempre ha habido estrellas deportivas, quizá no anunciaban refrescos o ropa interioir pero estaban ahí, en una idea que aveces se mezcla con la de guerreros. Y desde siempre se ha querido que sean más fuertes y rápidos; se ha querido potenciar sus cualidades, a veces con ritos mágicos (como los de pinturas rupestres) y otras con encantamientos más abstractos; matemáticas.

Las potencis son elevaciones de las cualidades de algo. Elevamos la potencia de un número porque aumentamos lo que ese número ya es. Para potenciar un jugador hay que determinar sus características y cómo se pueden modificando factores en diversas situaciones.

Las características de cada jugador se desarrollan por:
Enfoque de la preparación física en la formación de deportistas
    El enfoque en las etapas de formación deportiva deberá ser siempre educativo al margen del ámbito en que nos encontremos (equipos federados, recreación, clases de educación física,...). El hecho de dedicar más o menos tiempo al entrenamiento en el proceso de formación no significa de ninguna manera abandonar el camino educativo (desarrollo integral y equilibrado, diversión, aprendizaje permanente,...) sino todo lo contrario: si dedicamos más horas y esfuerzo al proceso de formación (p. ej. en un equipo federado), estaremos atendiendo todas las necesidades importantes del mismo y, además, fomentaremos un aprendizaje en condiciones óptimas de motivación, ritmo y cooperación entre alumnos de cara al logro de objetivos (Costoya, 2002).
    En nuestra opinión, la búsqueda de rendimientos elevados en deportistas en formación es consecuencia directa de los entrenadores y no del medio en el cual se aplica (colegios, escuelas deportivas o clubes). El entrenador NUNCA debe renunciar a la victoria pero DEBE SER CONSCIENTE de que los objetivos educativos y deportivos de cada etapa tienen prioridad sobre los resultados. Por supuesto, la consecución de los objetivos formativos conlleva la mejora sustancial del juego y, como consecuencia, de los resultados del equipo, pero exige tiempo. Sin embargo, buscar resultados inmediatos exige entrenar soluciones eficientes a corto plazo que irán en detrimento de la formación adecuada a nivel deportivo y también personal.
    Cuando un entrenador se guía únicamente por los resultados deportivos, renuncia a todo tipo de tareas generales y se centra exclusivamente en ejercicios específicos del deporte, limitando al niño en capacidades difícilmente recuperables en el futuro.
    El entrenamiento condicional será completamente diferente en función de características como edad biológica, desarrollo motor, practica anterior,... El entrenamiento no puede mantenerse al margen de los cambios corporales y psíquicos que sufren los deportistas, es más, debe ceñirse a las características de la fase de desarrollo en la cual están ubicados (Moras, 1994)
    El proceso de mejora de las capacidades físicas para conseguir el desarrollo corporal óptimo deberá regirse por:
  • El desarrollo físico (edad biológica), psicológico y social del jugador
  • Características del crecimiento del deportista
  • Fases sensibles para el desarrollo de las diferentes capacidades: son los periodos en los que el organismo es más receptivo a un determinado tipo de estímulos (Winter, 1986, citado por Calleja y cols, 2002)
  • Características e importancia d las capacidades físicas necesarias en el juego
  • Respeto total a los principios del entrenamiento destacando en las primeras etapas el principio de multilateralidad.

 




PORTAFOLIO 2

MATEMÁTICA DEL GOL

La geoetría es quizá la parte de las matemáticas que más se ha aplicado en deportes, desde construcciones de instalacionespara jugas y asegurar la comodidad de los aficionados, hasta cálculos de resultados en lanzamientos.
Una jugada perfecta se logra con el trabajo coordinado del equipo. Para eso, los jugadores no tienen cualidades específicas que potencian con entrenamiento y conocen perfectamente cómo moverse en el campo de forma coordinada- triangulaciones- de acuerdo con un modelo funcional, con una estructura geométricamente perfecta.

Relación entre la coordinación de los futbolistas en el campo y las estructuras geométricas:
Tienen que calcular los ángulos, la trayectoria y la velocidad.




PORTAFOLIO 3

MATEMÁTICA DEL GOL
El triángulo es la figura básica del universo , es el cuerpo mínimo en dos dimensiones: al seccionar cualquier polígono de forma regular siempre se llegara a un triángulo y no hay forma de partir un triángulo sin obtener otro. Es el "átomo" de la geometría.
Y ya que cada estrategis de movimiento en el campo futbolero es una triangulación se pueden aplicar sin problemas los conocimientos en torno a esas figuraspara crear jugadas goleadoras.

ESTRATEGIAS EN EL ACOMODO DE LOS JUGADORES

 La posiciones de juego las podemos definir en tres; Los defensas que quitan el balón, los medios o mediocentros que lo trasladan a posiciones de ataque y los delanteros encargados de anotar, y por último se les suma el portero.